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兩岸四地語文教學影片─同課異構: 關於童詩教學

本文

感謝冠月老師的分享。
心有所感全拜許育健主任所賜。大家還記得許主任在示範低年級課文時的教學嗎?
低年級因為剛入門,所以很多好像可以當成是詩的體例。
童詩可以構成畫面,童詩可以延伸想像,閱讀童詩可以猜測主題和作者意圖...
只是,這次的討論好像會導引到一個結論:詩的意涵是各自表述。
那我就會有個疑問:
教童詩到底有什麼教學目標呢?
閱讀童詩可以學到什麼?還是只是風花雪月的快樂而已?
 

寄件者: ACADEMIC2\kuanyueh
張貼時間: 2010年4月8日 下午 05:35
主旨: 關於童詩教學

真的很感謝秀秀的童詩教學分享,其實我對教童詩也一直很頭痛,聽完了秀秀老師的分享,我也上網去找了不少資料,發現對於童詩教學,熱心分享的老師,也很多。  決定月考完後,也讓班上的孩子一起來學寫"圖象詩"。
附件
內容類型: 訊息
由 ACADEMIC2\sonya  在 2010/4/15 下午 04:19  所建立
上次修改日期 2010/4/15 下午 04:19 ,修改者 ACADEMIC2\sonya