發展資訊融入教學推動作法

訂定資訊融入教學具體工作計畫。

V是  □否

□是  □否

文元資訊融入教學計畫

發展資訊融入教學推動作法

成立資訊融入教學小組且正常運作。

V是  □否

□是  □否

文元資訊融入教學計畫

目前正在執行95資訊夥伴學校

發展資訊融入教學推動作法

已建置為資訊種子學校（資訊融入教學夥伴學校）。

V是  □否

□是  □否

93資訊種子學校

95資訊夥伴召集學校

資訊融入教學設備的管理與借用

訂定簡便資訊教學設備借用方式。

V是  □否

□是  □否

教務處資訊設備借用登記簿

資訊融入教學設備的管理與借用

非電腦課時間，開放電腦教室供師生使用。

V是  □否

□是  □否

1.教務處登記預約(非電腦課)
2.線上預約(早自修、午休)

資訊融入教學資源整合與應用

能有效管理全校授權教學相關軟體，並供全校師生使用（例：虛擬光碟、隨選視訊…等）。

V是  □否

□是  □否

1.線上下載

2.圖書館借用

3.資訊組借用

4.虛擬光碟

資訊融入教學資源整合與應用

學校網站已建置教師教學資源分享平台。

V是  □否

□是  □否

資訊融入語文教學網

資訊融入社會教學網

資訊融入自然教學網

資訊融入綜合活動網

資訊融入生活活動網

資訊融入藝術與人文

資訊融入健康與體育

資訊融入教學資源整合與應用

使用自由軟體。

V是  □否

□是  □否

1.教師伺服器E-Mail,FTP,Web

2.學生伺服器E-Mail,FTP,Web
3.線上課程

4.兒童學習網

5.文元新聞網

運用社區資源

與社區（或民間團體、大專院校青年志工）共同辦理資訊教育推廣活動。

V是  □否

□是  □否

1.資訊專長的家長支援教師班級網頁的設計、製作與管理。

2.與家長共同推行線上課程計畫

3.請大專院校辦理週末資訊輔導
4.請成大法律系宣導智財與資安

運用社區資源

獲得社區、廠商或家長等資源，更新資訊設備。

V是  □否

□是  □否

家長會捐贈班級電腦

90-23部;91-18部;92-20部;
93-22部;94-26部

尊重智慧財產權

訂定智慧財產權宣導週，並有相關配合活動（每學年至少一次）。

V是  □否

□是  □否

1.每年九月與二月的開學初

智慧財產權 與資訊安全宣導計畫

2.線上課程(測試帳號密碼皆9999)

文元智慧財產權線上課程

文元資訊安全線上課程

評  分(最高22分)

教師資訊培訓成果

教師至少參與資訊素養培訓3小時以上人數比率。

□ 20∼49％

□ 50∼69％

V  70％以上

□ 20∼49％

□ 50∼69％

□ 70％以上

資訊素養研習資料

教師資訊培訓成果

教師至少參與資訊應用能力培訓3小時以上人數比率。

□ 20∼49％

□ 50∼69％

V  70％以上

□    20∼49％

□ 50∼69％

□ 70％以上

資訊應用研習資料

教師資訊培訓成果

教師至少參與資訊技術培訓3小時以上人數比率。

□ 20∼49％

□ 50∼69％

V  70％以上

□ 20∼49％

□ 50∼69％

□ 70％以上

資訊技術研習資料

教師資訊應用能力

班級網頁建置率。

□ 20∼49％

□ 50∼69％

V 70％以上

□ 20∼49％

□ 50∼69％

□ 70％以上

教師網鏈結

應用資訊科技融入教學

教師每學期使用電腦於課堂上教學至少

2節課以上人數比率。

□ 20∼49％

□ 50∼69％

V 70％以上

□ 20∼49％

□ 50∼69％

□ 70％以上

1.班班有電腦，
2.輸出到電視

3.六台單槍可供借用

4.請點選下列調查
93資訊融入調查

94資訊融入調查

應用資訊科技融入教學

教師每學年應用六大學習網教學資源進行教學，時數達10小時以上人數比率。

□ 10∼29％

□ 30∼49％

V  50％以上

□ 10∼29％

□ 30∼49％

□ 50％以上

94資訊融入調查

(第7題)

應用資訊科技融入教學

全校教師應用資訊科技融入教學總時數，達全校全學年上課總時數比例。

□ 3∼6％

□ 7∼11％
V 12％以上

□ 3∼6％ 

□ 7∼11％
□ 12％以上

93資訊融入調查

94資訊融入調查

經驗分享

教師資訊融入教學活動設計，發表於本市、他縣市或教育部所建置之相關學習（教學）資源網站。

□ 3∼5件

□ 6∼8件

V  9件以上

□    3∼5件

□    6∼8件

□ 9件以上

亞卓夫子學院 51件

經驗分享

參加資訊融入教學活動設計相關比賽得獎件數。

□    1件 

□    2件

V  3件以上

□    1件 

□    2件

□ 3件以上

資訊融入教學活動設計資料

經驗分享

發表與資訊教育相關研討會論文件數。

□    1件 

□    2件

V  3件以上

□    1件 

□    2件

□ 3件以上

文元資訊論文資料

評  分(最高50分)

教學成果

學生參加並完成網路暑假作業人數比率。

□    1∼3％

□ 4∼8％

V 9％以上

□ 1∼3％ 

□ 4∼8％

□ 9％以上

95參賽統計

(全校人數2550)

討論分享

學生能利用網路（例：學校討論區等）分享學習心得、作品或進行討論等之人數比率。

□    1∼3％

□    4∼8％

V 9％以上

□ 1∼3％ 

□ 4∼8％

□ 9％以上

線上課程

兒童學習網

文元新聞網

學生資訊應用能力

學生完成校內主題或專題研究網頁製作人數比率。

□ 1 ％   

□ 2％

V 3％以上

□ 1 ％   

□ 2％

□ 3％以上

每年六年級網站

http://student.wyes.
tn.edu.tw/~s89XXX

學生資訊應用能力

學生參與校外主題或專題研究網頁製作競賽（例：APEC、亞卓市、原鄉踏查…等）成果件數。

□ 1件     

□ 2件

V 3件以上

□ 1件     

□ 2件

□ 3件以上

2004電腦創意作文台灣區銀牌一位

2005電腦創意作文台灣區銅牌兩位

2005APEC A Day in Our Schools組第三名

2005APEC Our Holidays組第三名

2004網界博覽會入選

學生資訊應用能力

學校每學年辦理資訊教育相關競賽（例：網路作文、電腦繪圖…等）活動項次。

□ 1項次     

□ 2項次

V 3項次以上

□ 1項次     

□ 2項次

□ 3項次以上

文元小記者

個人資訊網競賽
(帳號密碼皆9999)

網路作文競賽

評  分(最高25分)