環境調查

        這是生態池還沒開始動工的樣子。旁邊那一堆土坵，就是生態池以後朝朝暮暮的朋友了，另外，還有大榕樹的陪伴呢!那片長滿馬鞍藤的綠地就是生態池建成的預定地。我們期待這這片原本沒什麼稀奇的綠地成為一個生意盎然、天然野趣，並且充滿小朋友們歡笑聲的生態池，希望在我們的努力之下，能有這樣美好的成果，為城市增添幾分綠意。

        生態池在開挖之前，我們有先徹底的觀察及研究生態池預定地有什麼昆蟲、植物，認真的尋找每一處，一刻也不放鬆。看著大家認真的尋找觀察，頭腦忍不住浮出一個景象：以後的生態池一定是一個綠意盎然、鳥語花香的小小森林，真期待以後的情景！

        這是我們剛放帆布的照片，你是否也覺得帆布的顏色和生態池有一點不太相配呢！我也這麼認為，因為這樣，我們決定要在帆布上面再加上一層土，這樣可以美觀、也可以防止土掉到水裡，真是一舉兩得呢！

        小綠芽是一群初入高年級的小朋友們，我們的組合非常平凡，是由班上平日上課的專題研究小組所組合而成的，我們的想法非常單純，只為了為學校保有一個可以讓每一個人隨時可以親近的水源綠地，如何建造一個富有生命力的生態池是我們的目的。
我們利用每週一節課的時間進行小組討論及分享活動，讓大家提供不同的想法，討論中充滿刺激，因為可以在不同的聲音中學到不同的想法。
我們的研究適時上再上學期已經進行兩個月的前置作業其中包含許多同學及家長共同投入，這學期再加入生力軍希望可以史研究更順利，並透過網頁的呈現看到文元國小的生命力！
        此次參予隊員因為有部分同學未能報名參加，雖實際製作網頁隊員13人，仍必須感謝所有65位為此研究努力的人！

        在經過挖洞和搬石頭等等辛勞後，生態池終於放了水，大家都十分高興，也不禁想到：往後不知還有多長的路等著我們呢？但，不管多辛苦我們都會團結、努力，為生態池許一個美好的未來。當然，我們也希望生態池裡面的動物、植物一起和我們努力下去，加油吧！文元生態池！

古云：「一分耕耘，一分收穫」現在我們終於完成生態池的第一個步驟，大家的心裡自然是充滿感激，從一開始的挖洞一直到最後的放水，沒有一刻是在休息，總算能夠告一段落。但是，我們還是不能放鬆，讓生態池能更美麗！

建置討論

為了預防蚊蟲滋生，和維護池中動物的生態，我們費心的花了一節課討論如何規範池中魚的大小，這是以各各小組的看法提出意見，達成共識。最後終於決定池中的魚不能超過十公分。瞧!大家是不是都很熱烈的討論呢?

生態池裡將來要放魚的大小、長短已經擬定好了，不過有些人提議要放巴西烏龜，但有些人卻反對，所以引起了一場爭議，所以我們在討論：如果放了巴西烏龜，對生態池裡的生物是好還是壞？巴西烏龜會破壞生態池嗎？我們等待著待會而的爭論……。

觀察維護

這是我們在觀察我們找到的昆蟲的照片，我們觀察昆蟲的方式是：先將動物的種類以及名稱紀錄下來，最後再把它放回去(一定要放回去唷！)。 看吧！我們可是非常非常認真的唷！ 雖然我們不是紀錄的非常完整，不過我們已經非常的努力了唷！

我們的積極觀察者正在觀察生態池四周草叢中的動、植物，剛搬來的石頭放在生態池旁邊的草地上，再加上石頭上原本的生物，嘿嘿！來的小動物、小昆蟲可不少喔！希望放到加滿水的的池子後，能引來更多生物。
積極觀察者的話：我正在專心的觀察植物上的小昆蟲。噓!別吵啦!小昆蟲會被你嚇跑的!!!

文元生態池

        香水睡蓮一開始似乎適應不佳，我們都以為她活不成，沒想到，她卻展現堅強的生命力，勇敢的活了下來。其他植物也是一樣，都展現出他們的生命力。生態池也因此開始慢慢的發展了起來，成為一個青綠蔥蔥，充滿活力的生態池!

        某天，老師帶我們到完工的生態池前，為我們介紹生態池裡的動、植物，唉！回想過去我們的辛苦真是直得的，看現在生態池的動、植物活的多好，這種感覺真棒！

這是我們的水金英開花的照片。開花了!我們期待以久的水金英開花了，真是太開心了，因為這是我們辛辛苦苦種下來的植物，所以我們覺得很開心，如果你有過這種經驗的話，我相信你能夠體會的！

經過大家的努力花終於開了，我們經過風風雨雨所栽種的植物開花了，所以這也代表著我們的生態池即將從一無所有變成能夠使動植物生長的天地了，我們的實驗眼看就要成功了！

這是生態池的銅錢草，每一片又大又圓而且又綠，看起來真的很可愛，也有象徵著「財源滾滾」。這可都是我們為生態池付出所形成的，相信生態池會這麼的發展下去的，為自己，加油，加油，再加油!

YA！原本奄奄一息的香水睡蓮，終於開花了！現在他綻放了甜美的笑容，為我們生態池帶來無限的生機，期待其他的動、植物帶來的喜訊！