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文元教務處B > 教師專業發展評鑑網 > 書香魔法學苑 > 玉貴老師工作坊討論區 > 請大家想一想要聽句子教學還是篇章教學,並請回應!  

玉貴老師工作坊討論區

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請大家把每一次的感動、問題、需求、想法、教學實驗心得....等拋到討論區中分享。
  
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開始時間: 2011/3/5 下午 03:07
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ACADEMIC2\sonya
請大家想一想要聽句子教學還是篇章教學,並請回應!
在車上跟玉貴老師聊了一下,基本上篇章教學對老師而言容易入手可以馬上運用,但是句子教學是篇章教學的基礎。以邏輯而言,如果能先有句子教學的概念再來學篇章教學,可能基礎會比較穩固。
可是每個人的需求考量不同,當然錢錢也是一大原因。如果照玉貴老師的規劃,篇章要三四次,句子也要三四次,然後還有....,這就是玉貴老師說不要急著看她教課,因為基礎不穩沒有觀課的能力也是徒勞無功。請大家分享一下意見吧!
張貼時間: 2011/3/5 下午 10:19
顯示圖片外框: ACADEMIC2\emilie
ACADEMIC2\emilie
我是秀如 篇章跟句子教學,我傾向先聽篇章。 但是 看了怡秀寫的,句子是基礎,那我豈不是還沒學會走就想飛嗎??
張貼時間: 2011/3/6 下午 12:57
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這就是兩難的部分,篇章是讓老師們可以一下子就上手,可是....不太穩固,需要靠老師們個人的功力吧!
張貼時間: 2011/3/6 下午 10:10
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ACADEMIC2\emilie
那。。。 我功力不深厚~~~ 矛盾ㄉ如~

張貼時間: 2011/3/8 下午 11:28
顯示圖片外框: ACADEMIC2\candy
ACADEMIC2\candy
我想聽聽句子的教學,雖然進行了許久,但我每壹年都有不同的作法,當然作法是因為我的學生不同而做修正。
針對我今年極為特殊組合的狀況,我有不同的作法,費時、費力,對中下程度的小朋友有幫助。主要是讓小朋友從不同文本中尋找指定的句子之後,進行創作,創作之後再觀摩學習。每進行一個文本,要花兩節以上的時間,真的推的很慢。所以我想聽聽老師的作法,讓我思考如何修正教學。