「孩子一生的閱讀計畫」「FUN的教學」都是92年出版的作品，當時在兒童文學已相當重視，孩子已經有許多可以選擇的讀物可以閱讀。閱讀是重要的，我想我們都相當認同，但如何才能使孩子愛閱讀，讓孩子在閱讀中學習，是我們第一線教師急著想做的。
在缺乏閱讀的環境之下成長的我，等長大才跟著孩子一起閱讀，讚嘆現在孩子的幸福，但推動閱讀的方法卻是不斷的修正，從以往讓孩子們寫下閱讀的學習單、心得感想，到現在卻發現讓孩子不怕閱讀是比什麼更重要。
孩子一生的閱讀計畫，正如名稱所談的，閱讀是一輩子的，但可以按照計畫執行當然最好不過，但我想許多事是我們無法算計好好的，書裡頭提供一些依照孩子成長與發展適合的閱讀讀物類型，當然和小學教相關的部分是我們較感興趣的，其中我挺喜歡的是他提供給我們的方法不是硬梆梆的課程設計，其中提出我也喜歡的怪招，陪孩子看電視來發現孩子的興趣，選擇適合的漫畫書….這些方法會是合各種不同學習型態的孩子，畢竟如何讓孩子願意自己將書本拿出來才是最終的目的不是嗎？我也喜歡這本書的編者，隨時摘錄一些名人佳句，所以我覺得它可以是一本有用又輕鬆的床頭書喔！
「FUN的教學」是一本教學設計與成果展示的書，其中示範如何擔任引導者帶領學生進入較具思考層次的閱讀模式，但在我的經驗下來，除了要花不少時間之外，部分孩子的抗拒與家長的配合度一直是花時間做這方面引導的壓力，所以如何拿捏是我目前教學的最大考驗。
說道閱讀教學，現在許多家長已經漸漸可以認同，但是常常會發現有部分孩子無法真正靜下來閱讀，多是家長自己本身無法身體力行或無法鼓勵孩子閱讀，目前班上推動一年半，仍會有兩三個，這是較無力的地方。
好啦！美吟啦啦喳喳念一堆，原本看完書還想這兩本書如此淺顯要報告那就很無聊，看來我就這樣交差啦！