1.這本書說明、示範如何運用繪本寫作文、續寫故事、寫信給繪本中的人物，或是找出繪本中的優美句子，做成書籤。
2.說明及示範如何從繪本中找出作文的五大要素(人、時、事、地、物)，並引導學生，這五大要素的排列、組合沒有一定的順序。學生寫作時可以自由變化。
3.利用簡單的句子讓學生找出作文的要素，之後再練習加寫的活動----把句子擴寫。
4.書中鼓勵及示範教師進行標點符號的教學。