編輯時間: 2009/12/28 下午 05:29 | |
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 | 閱讀悅有趣(幼獅：簡馨瑩、曾文慧、陳凱筑)
1. 閱讀策略的實戰手冊
2. 以「預測」、「提問」兩種閱讀策略為主
3. 含教學設計、教學過程記錄、學習單、活動辦法等，非常實用且容易上手。 |
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開始時間: 2009/12/28 下午 05:31 | |
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| 圖像化學習(遠流) 1. 介紹各種圖像組織，並舉例說明在不同課程領域的使用範例
2. 合作學習
3. 統整課程設計 |
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開始時間: 2009/12/30 上午 08:06 | |
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| 香港閱讀現場(天下雜誌) 1. 天下雜誌請柯華葳教授率領一批教師到香港參訪的紀錄
2. 介紹香港在低、中、高年級的語文教學方向與做法
3. 參訪教師回台後的教學記錄
4. 均附有實例提供參考，適合先對語文教育有個突破概念 |
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開始時間: 2009/12/30 上午 10:29 | |
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| 讀報系列(國語日報) 1.讀報指南：介紹讀報教育的意義
2.再分成語文、法律、時事和入門篇。
因為國語日報已經出版幾次讀報教育的成果，所以如果大家都很有興趣，會再購買接下來的部分。 |
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開始時間: 2009/12/30 上午 10:31 | |
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| 故事媽媽寶典(小魯親子) 雖然本書是針對家長而寫，但是我們夥伴中有很多小小孩，而且裡頭的一些想法也可以用在課程中。
1. 說故事的方法技巧
2. 如何與孩子討論故事內容 |
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開始時間: 2009/12/30 上午 11:22 | |
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| 少年小說大家讀(小魯、張子樟) 1.以幾個少年小說常見的主題來示範
2.示範少年小說閱讀的主題如何討論
適合中高年級用來探索小說內容的教學
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開始時間: 2009/12/30 上午 11:25 | |
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| 孩子一生的閱讀計畫(小魯) 1.本書分成0-6、7-12、12-18三個階段
2. 內容分成理論和實用篇，提供實務做法。
雖然本書對象是家長，但是教師也可以運用於班級經營與教學上 |
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開始時間: 2009/12/30 上午 11:28 | |
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| 教出閱讀力 本書介紹閱讀的理論和實務示範，用字淺顯易懂，很適合休閒時的閱讀。 |
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開始時間: 2009/12/30 上午 11:32 | |
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| 閱讀兒童文學的樂趣(小魯) 1. 本書的理論較多，但是閱讀時可以擇喜歡的部分閱讀即可
2. 對閱讀文本的策略有獨到的看法和示範
3. 對於故事型態的書籍，舉例說明可以有哪些內容探討的面向，並強調孩子藉由書籍來認識世界。 |
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開始時間: 2009/12/30 上午 11:38 | |
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| 晨讀十分鐘(天下) 本書的用詞較淺顯易懂，對於閱讀策略和孩子的閱讀取向也使用比較有趣的方式介紹，適合休閒娛樂用。 |
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開始時間: 2009/12/30 上午 11:40 | |
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| 閱讀達人是教出來的(大好書屋) 1. 使用學習風格的心智圖教學法
2. 根據學習風格示範不同的教學方法
3. 舉例詳細易懂 |
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開始時間: 2009/12/30 上午 11:43 | |
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| 故事結構教學與分享閱讀(心理) 1. 分成理論基礎、研究、教材三個篇章
2.教材這一篇章直接以文章示範如何教學，步驟清楚明瞭 |
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開始時間: 2009/12/30 上午 11:45 | |
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| 開放教育總動員─25本童書教學活動設計(小魯) 1. 直接以童書來示範教學
2. 課程設計較偏向活動式的書寫，對於閱讀策略與技巧的示範較模糊
3. 可以直接上手教學 |
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開始時間: 2009/12/30 上午 11:56 | |
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| 飛向閱讀的王國(阿布拉) 1.介紹各種閱讀上的班級經營與教學方法
2. 如何準備閱讀教學與教材
書寫風格較理論，可能在閱讀上會比較困難，建議找個有興趣的篇章閱讀即可 |
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開始時間: 2009/12/30 下午 12:05 | |
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| 教學生做摘要(心理) 1. 介紹五十種各學科(非限於閱讀)可使用的摘要方法
2. 每個方法都會使用範例介紹
因為是美式範例，所以教師還需要再轉化為可利用的模式 |
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開始時間: 2009/12/30 下午 12:09 | |
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| 情意教學─故事討論取向(心理) 所謂的情意教學其實是要探討故事內容背後的隱喻。
1. 提供情意教學的範例
2. 示範如何將情意教學的方式來改變國語課教學 |
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開始時間: 2009/12/30 下午 12:14 | |
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| Fun的教學─圖畫書與語文教學(心理) 1. 內容分成：圖畫書種類、閱讀賞析、寫作教學、標點符號....
2.讀寫配合的教學方法書
3. 使用範例較過時，但是仍有可以參考之處 |
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開始時間: 2009/12/30 下午 02:26 | |
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| 閱讀悅有趣(幼獅) 1. 對「預測」、「提問」兩種閱讀策略有獨到的教學方法
2. 實務性高，用字淺顯容易上手
3. 秀秀本身非常贊同用此法來改變語文課的教學 |
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開始時間: 2009/12/30 下午 02:33 | |
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| 小學生必讀的40本好書(幼獅、管家琪) 管家琪以自己的想法來介紹書籍內容，雖然很簡單，但是都寫出該書的基本精神，方便教師或家長設想討論的題綱。 |
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開始時間: 2009/12/30 下午 02:34 | |
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| 香港閱讀現場(天下) 記錄柯華葳率領一批老師到香港取經的經驗，本書可以讓我們省思與比較。 |
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開始時間: 2009/12/30 下午 03:12 | |
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| 優秀是教出來的(雅言) 雖然與閱讀沒有必要性關聯，但是在班級經營上很有效，所以秀秀推薦。 |
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開始時間: 2009/12/30 下午 03:20 | |
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| 童話可以這樣看(幼獅、林玫伶) 針對耳熟能詳的童話來分析，並以風趣的口吻來書寫對童話的剖析，適合一開始帶讀書會的入門。 |
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開始時間: 2009/12/30 下午 03:23 | |
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| 兒童愛演戲(遠流) 雖然本書非針對閱讀而寫，但是很多閱讀活動都與戲劇脫不了關係，因此非常推薦此書。
1. 舉各個學科的戲劇教學範例
2. 即使非語文學科，但是有些戲劇手法其實也可以運用於閱讀上。 |
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開始時間: 2009/12/30 下午 03:25 | |
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| 親子共遊童話世界(管家琪) |
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開始時間: 2009/12/30 下午 03:26 | |
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| 當東方故事遇到西方童話(幼獅、管家琪) |
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