玲玲分享朗讀比賽與指導的經驗,並請大家實地朗讀來審視自己的優缺點。
| | 謝謝玲玲的分享 我覺得昨天的分享很受益,雖然自己試著朗讀時,很緊張,怕出糗。但還是很佩服玲玲的專業。
我平時朗讀課文的方式的確是習慣二個字,三個字慢慢念,因為我一直以為這樣才可以把字念得清楚,又能隨時把情續傳達出來,沒想到,這不是最好的方式呢。
還有啊,朗讀時要"煽情"一點,我想我們平常認為已經很煽情的程度了,上完課後,我覺得我可以要求學生"再誇張"一點也沒關係。 | |
| | 但是那天我示範時,大家卻說太過假裝反而不好聽,唉,真是難以拿捏耶!
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