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|  | 國語課本的插圖原來也有用處！ 很少有講師會直接以課文來示範。我最欣賞的一部分就是對「圖」的功用重新審視。
以前一直以為圖片是拿來審美、欣賞畫風用，因此在與女兒共讀繪本時，除了欣賞畫面的色彩鋪陳外，在某些繪本會特意去找文字中沒有說明的部分，如賴馬、陳致元的作品，可是對於國語課本的插圖，其實都沒有正眼去看過。
許主任將低年級的插圖配合課文教學，奠基中年級需要具備的分段能力，這方法真是高招。 | |
| | 很有同感哦! 我現在上課時，都會特別請學生看一下課文的圖片，然後再請他們找一下，這張圖的情境，出現在課文的哪些句子。學生們也很喜歡找呢! 有不少人，幾乎是我一問完，就馬上找到答案的。
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